Посібник розробили спеціально для того, аби молодь, громадські активісти та об’єднання мали дієві інструменти, стратегії та знання для ефективної участі у демократичних процесах. Це сучасний ресурс, що поєднує теоретичні основи з реальними кейсами, шаблонами документів та інтерактивними завданнями, які допомагають перетворювати ідеї на конкретні дії.

Про це в Київінформ пресцентрі повідомили учасники презентації.

Голова Української асоціації молодіжних рад Володимир Сонько зазначив, що новий посібник присвячений громадянському суспільству, орієнтований переважно на молодь, він може використовуватись в школах, в закладах вищої освіти тощо, і важливість видання полягає в тому, що в рамках надання знань з політичної освіти в посібнику приділяється особлива увага суб’єктності громадянського суспільства та його реального впливу на ухвалення важливих рішень.

«Мета цього посібника показати інструменти, які ми напрацювали в рамках проєкту. Зокрема, серіал по цифровій політичні освіті, „25 кар’єрних планів для жінок в політиці“ та багато іншого. Я б сказав, що це такий дороговказ, куди рухатись громадянському суспільству в межах політичної освіти», — сказав Володимир Сонько.

Перша заступниця голови Української асоціації молодіжних рад, керівниця проєкту Марія Маєвська акцентувала, що в посібнику наданий широкий спектр інформації: від вступу про політичну освіту, де пояснюється, що таке політика і з чого вона складається, до впливу громадянського суспільства, зокрема молодіжну участь як суб’єкту політики.

«У рамках політичної освіти при підготовці посібника ми намагались розкрити величезну кількість тем, надати коротку інформацію, стати путівником…Терміни для політичної освіти як для будь-якого молодіжного лідера, так і будь-якого громадянина, щоб розуміти як впливати на певні процеси і рішення в політиці», — додала Марія Маєвська.

Голова Київської міської молодіжної ради при Київській міській раді, доктор філософії в галузі політології Єгор Міненко уточнив, що з точки зору науковості були використані основні методи, які досліджуються і використовуються в політичний праксеології (галузі досліджень, що вивчає людську діяльність, — ред.): інституційний та неоінституційний.

«Інституційний метод — це про те, як держава, якими інституціями і якими засобами, розвиває молодіжну політику, громадянське суспільство і т.д. … Неоінституційний метод — це поєднання державного підходу, державних інституцій з громадськістю, з громадянським суспільством», — пояснив Єгор Міненко.

Директор Центру комунікацій та інформаційної політики Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, радник заступника голови КМДА Олексій Курпас наголосив, що новий посібник є крутим освітнім проєктом.

«Активна молодь, приходячи до влади, має бути освіченою, має мати знання, з якими в подальшому буде йти до своїх громад. Ми маємо навчатись, входити в цей освітній процес саме з точки зору політики, бо від цього залежить розвиток держави. Тому розумна влада, особливо муніципальні влади, які розуміють процеси на місцях, вони мають підтримувати такі освітні ініціативи», — зазначив Олексій Курпас.

Посібник «Політична освіта для громадянського суспільства» створено за підтримки проєкту EU4Youth «Залучення та розширення можливостей молоді», що співфінансується Європейським Союзом та Федеральним міністерством економічного співробітництва та розвитку Німеччини (BMZ).

Посібник в онлайн форматі доступний на офіційних ресурсах Української асоціації молодіжних рад.

Повне відео заходу на каналі Київінформ в Youtube: